17






 Hjir wol ik myn



Hjir wol ik myn underfining mei jo diele as studint dy't cheats rapporteart troch leararen. Ik bin net tefreden mei dizze ried. 




 Derop dat immen 




It liket derop dat immen obstakels of korrupsjes oanmakket dy't iepenlik troch de ried tastien binne. Yndividuele problemen as predisposysje fan karakter hat gjin plak yn it underwiissysteem. Dit is folslein tsjin 'e regels fan underwiis. 




 Elke underwiissysteem wurde tastien




Elkenien hat in gelyk rjocht yn dit systeem. Dat, diskriminaasje, cheats, en partisipaasje mei drugsdealers moatte effektyf yn elke underwiissysteem wurde tastien. 




 Adekwaat yn har 




Op 'e kans dat in haadpersoan net oanwezich is yn har kantoar, moat it net ferjun wurde yn it underwiissysteem, middenpersoan of vice-haadpersoan is adekwaat yn har ofwezigens, ik haw al dizze oanpakt. 




 Erkenning weze moatte




Dat, om te kontrolearjen fan prestaasjes of fermogen, soe d'r in erkenning weze moatte fan bewiis, grieven en artikels dy't op dat stuit oanbean waarden, krige ik in protte unjildige wurden. Men kin net witte dat dizze wetten besteane sunder foarofgeand advys. 




 Relatearre oan fysike




In swakte is alles relatearre oan fysike of emosjonele wolwezen of identiteit fan in oplieder dy't har fermogen negatyf kin beynfloedzje om feardigens en feilich te ynstruearjen. It soe liede kinne ta saken lykas it tastean fan yllegaal drugsgebruk op skoallen tastean as gefolch fan in emosjoneel probleem. 




Dizze




Yn dizze gefallen is d'r in swakte fan 'e proseduere om te evaluearjen. Ik akseptearje sawol de ombudsman as nzqa-offurdige oanmoedige om kontakt te meitsjen mei dit elemint ienris de ferifikaasje waard jun. 




 Soargen dat ik realisearre 




Op it stuit is in oare soargen dat ik realisearre doe't ik weromkaam nei dit bepaalde probleem, de perioade fan 20 dagen foar sammeljen, it is nochal in skoft. Sa is it registrearjen echt min en moat it wurde oanpakt, om't it wichtich is foar it probleem. Hooplik sil in resolusje fun wurde yn al dizze.






















No comments:

Post a Comment